求真育才丨打造科技教育特色  我们是认真的

作为首批省级示范性高中建设校，为了深化特色内涵，打造科技教育特色，2020年7月1日下午，福州格致中学召开第36届科技创新大赛备赛会及科技创新大赛辅导员经验分享会，伍兴武副校长、部分中层干部、科技教育骨干教师及部分青年教师和班主任参加会议。

杨莹副主任主持会议，她说学校将科技教育作为展现“修身求真科艺见长”办学特色重要突破口之一，要求每位格致学子必须参加一项科技实践活动，提升科学素养，因此，科技辅导员团队的打造是重要保障。本次会议邀请科技辅导员骨干教师为大家分享科技创新大赛的指导经验，希望有更多的老师加入到创新赛指导老师的队伍，助力科技教育，同时也为第36届科技创新大赛做好充分的准备。

福州市科技辅导员徐敏老师做《如何指导学生参加科技创新项目研究》经验分享，她从“怎样的课题更有研究价值”展开介绍，分别从看、想、做、写四大方面介绍了科技创新大赛备赛各环节的注意事项和指导方法，并分享了一些经验和做法。

福州市科技辅导员张宇老师做《基于“课题意识”的研究性学习选题策略》经验分享，他结合自己多年带创新赛的经验，谈到创新赛研究选题要基于日常工作的“课题意识”，在忙碌的工作之余，要注重反思、整合和提升，让工作效益最大化。

中国青少年科技辅导员协会会员、福州市科技辅导员洪艳娟老师做《谈如何开展青少年科技实践活动》经验分享，她先将“青少年科技实践活动”与“青少年科技创新成果”的区别做了界定，指出“青少年科技实践活动”是群体性综合实践活动，是围绕某一主题，在老师的指导下开展的课外活动、研究性学习或科技实践活动，因此老师要做好充分的计划，注意过程性资料的积累，抓住项目的提升点等。

最后，伍兴武副校长强调，创新赛对学生的素养培养是全面的，正体现了我校“办适合每一位学生发展的优质学校”的教育追求。学校重视依托课程和活动普及科技教育，还积极搭建各类平台引进科技教育资源，取得了优异成绩，提升学校科技教育的影响力。希望各位青年教师加入到辅导员团队中，助推格致特色发展。