筑牢信仰之基 把稳思想之舵——福州格致中学开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》“三进”班会观摩课和研讨活动

新学年伊始，我校精心谋划部署，深入推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进教材、进课堂、进学生头脑，《读本》已成为学生学习的必修内容。为了让习近平新时代中国特色社会主义思想浸润格致学子的心灵，使广大班主任深入领会《读本》的编写意图和价值导向，准确把握《读本》的内容体系和教学重点，2021年10月19日下午，我校高二年段的郑宇段长依托《读本》，开设了主题为“方寸映天地 共筑中国梦——实现中华民族伟大复兴中国梦”示范观摩课，向福州市德育工作者展示了我校在《读本》“三进”和课程思政上的创新探索。

郑宇老师凭借自身扎实的基本功，从方寸邮票切入，小中见大，带领学生探索中国伟大复兴道路上的航天梦、体育梦、科技梦等，使同学们充分感受到国家富强、民族振兴和人民幸福的深刻含义。她结合高二语文教材中民族复兴的相关知识，运用详实的时政历史资料，深化主题思想。“你的梦想是什么”，同学们将自己心中的中国梦以邮票设计的形式展示出来。小小的邮票，大大的梦想。这节课通过体验式、故事式将铸魂育人效果凸显。

来自福州格致中学教育集团成员校、于山片区思政德育发展共同体协作校、福州市严权纲德育名师工作室、福州市陈祥德育名师工作室、仓山区吴航颖德育名师工作室的专家代表出席了随后的主题研讨会。

郑宇老师首先阐述了本节课的设计思路，听课专家各抒己见，碰撞出智慧的火花。福州教育研究院德育处副主任严权纲进行了点评，这节课别具匠心，素材丰富、形式新颖、师生互动、真情实感，折射出老师的课堂驾驭能力与教育情怀。怎么把《读本》落到实处，他提出五点看法：一是引导学生读，读本归于“读”，而“课”是对“读”的延伸和拓展；二是研究学生，“在生而非课”，课堂要注重学生的参与和体验，让学生通过主动分享与探讨，使其有更深刻的收获；三教师要有足够的视野，教师要具备课程思政理念，在学科教学中主动融入思政教育，语文、历史、地理这类的人文学科更要全面渗透立德树人的要求；四是找准锚点和亮点，把抽象变具体，找到贯穿课堂的支点，真正走进学生内心；五讲政治要学政治，要有政治敏感性，明确为谁培养人、怎样培养人、培养什么人。总之，以学生为出发点，促进《读本》“三进”多样化、多元化，将《读本》变为有意思、都爱听、真相信的学生深度参与的课程。

最后，柯林副校长做了总结发言。他强调，要讲好新《读本》，引导青年学生在新时代里昂扬奋进，焕发青春激情。本次观摩课和主题研讨，为班主任搭建一个互相学习、交流、探讨、展示的平台，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。

“国势之强由于人，人材之成出于学。”德育工作者要不断研究新情况，探索新形式，唯有学深悟透，才能笃信躬行，注重《读本》的价值引领作用，凝聚中国力量、传递中国精神、讲好中国故事、走好中国道路，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养具有社会责任感和历史使命感的社会主义事业建设者和接班人。