第十三场省级开放周系列 ——福州格致中学专场四专家引领促成长 砥砺前行正当时

   12月1日下午，2021年省级教育教学开放周福州格致中学分会场举办了一场格致论坛。本次活动邀请了福建教育学院党委书记郭春芳教授为与会教师们带来“教师专业发展的规律与路径”的精彩主题讲座。陈霞副校长主持论坛。

郭春芳

   福建教育学院党委书记，教授，博士。享受国务院政府特殊津贴专家，教育部中小学教师、校长"国培计划"专家，清华大学教育研究院教育博士联合指导教师,福建省“十三五”中小学名校长培养工程首席专家，福建省人民政府特约督学，福建省陶行知研究会会长。

  讲座中，郭春芳教授围绕“教师成长轨迹与知识结构”“教师专业成长的二次发展”“教师专业成长的六条路径”等方面，对“教师专业发展的规律与路径”作了全面、深入、系统的阐述。他指出，加强教师队伍建设，需要积极探索新时代教育教学方法，不断提升自身教书育人的本领。他分享了教师从新任教师到合格教师到成熟教师再到名师的专业发展轨迹，详细介绍了教师职业生涯与知识结构变化，着重讲解了优秀教师两次成长的区别，阐述了教师专业成长要“明师德、定规划、亲学习、强实践、深反思、重研究”等六条路径。他鼓励大家争取做一个“一辈子做教师，一辈子学做教师”的教师，做一个具有教育情怀的教师。

   郭春芳教授的讲座立足于实践，又有理论高度，讲座中他多次引用优秀一线名师的案例，例如于漪老师，陶行知老师……，给各位老师展示了名师的风采。他还给老师们展示了一些名师成长的调查数据，通过大数据告诉我们教师第一次成长和第二次成长的重要性，每一位教师都应该对自己有更高的目标和要求。只有那些为了实现既定目标，数十年如一日，百折不挠的人，最终才能够成为行业中的精英。同时，郭教授还强调了教学反思的重要性，“一个教师一辈子只写教案，只能成为一名教书匠，不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就可能成为名师”。

  讲座最后，郭春芳教授向老师们分享了“成功只是一时的狂喜，成长的快乐才是涓涓细流。”“如果你在行动，就一定能看到自己成长”两句话，鼓励老师们永远不要停下成长的脚步，坚持对自己有高标准、严要求，你就一定能成为一名优秀的教师。

   讲座干货满满，无论是初入职教师、骨干教师、还是专家教师，都收获颇丰，教师们纷纷表示，他们将以本次培训为契机，立足教育教学实际，做一个会钻研、善总结、勤于教的研究性教师，努力提高教育教学水平。

时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在这个信息化的社会里，要立足提升就必须有不断学习的意识和能力。本次讲座案例生动、方法明确，既有理论高度，又有很强的可操作性，给参训教师们带来了新思想、新方法、新理念，为深入推进学校教育教学改革注入了无限生机和活力，将有力推动福州格致中学教育事业的高质量发展。