第十三场省级开放周系列 ——福州格致中学专场七立足校本课程，提升化学素养

   2021年12月3日上午，福州格致中学省级教学观摩周的化学学科教学活动在录播教师进行，福州格致中学程保权老师承担本次的公开教学活动。评课专家林水啸老师（福州市屏东中学党委书记、正高级教师、福建省学科带头人），以及各地兄弟校的专家、教师同行到场观摩。课程结束后，各位专家教师对这节公开课展开了热烈的评课，研究与探讨。

“电解池的应用——电镀”的项目式研究

程保权老师

   程保权老师展示的公开课——项目式教学《“电解池的应用——电镀”的项目式研究》，教学过程分为五个环节，提出问题—原理构建—实验探究—成果展示—理论升华，与学生通过电镀实验的探究理解掌握电解池的原理。以平时生活中见到的一些小物品为切入口，引导学生将生活中的实际问题转化为化学问题，通过类比、观察、实验等方式，进行了预测判断、方案设计、分组实验、分组汇报等精彩的探究活动。使学生在问题中思考，与实际中关注化学问题，培养了学生的化学核心素养。

   课后，程保权老师分享了自己的设计理念：根据项目式教学的特点，以发展学生核心素养为目的，创设真实的问题解决过程，不仅能培养学生的实验探究和创新能力，还能增强学生化学应用于生活的体验感。对教师而言，通过项目学习的设计和情景选择，使自己原有知识的呈现方式发生了较大改变，增强了自己的化学专业素养。

   最后，福州市屏东中学党委书记、正高级教师、福建省学科带头人林水啸老师对程保权老师的课堂做出了精彩的点评。程保权老师的课堂设计适合福州格致中学学生学情，符合项目教学的过程，突出学生的思维形成和发展，重视对学生的引导和探究过程，沿着项目主线——教师主导——学生主体的理念，充分的挖掘教材，加强实验教学，让学生基于真实的生活情景，通过亲身的实践和实验探究，展开对物质的认识和性质探究，关注化学学科核心素养的发展，很好的开展课堂教学。林水啸老师对如何开展项目式教学，注意的问题，实施的路径进行了详细的说明和解读。

专家林水啸老师还对在场的所有教师提出了中肯的建议：

   1. 要转变教学观念，面向全体学生，研究新高考课程标准。

   2. 研究三个版本的化学教材，寻找异同点，探寻合理的教学思路和方法。

   3. 加强新教材对化学实验的要求，提升学生解决真实问题的能力。