开放办学|在历史情境中培育全球视野 ，于学科融合中提升核心素养——福州格致中学2023年市级教学观摩周历史学科观摩活动

2023年3月16日上午，在福州格致中学的市级教学观摩周活动中，历史组的林耀老师为我们带来了一堂精彩的历史观摩课。

林耀老师执教的《全球联系的初步建立与世界格局的演变》设计精巧，以新航路开辟后蔗糖的传播为史料，创设不同的历史情境，以蔗糖的小历史透视人类社会的大历史。课程伊始，林耀老师指导学生转动地球仪绘制甘蔗传播路线示意图，接着从蔗糖的传播联系到到物种、人口的世界性迁移和交流，充分体现了学科融合的教学理念。接着林耀老师通过点评学生所制作的知识清单并结合所给史料，以“蔗糖带来的甜”和“种植园的罪”展开辩证分析，培养学生的唯物史观、时空观念、家国情怀等历史学科核心素养。整堂课围绕甘蔗推进教学，处处体现了世界格局的演变，以小见大，逻辑严密，思路清晰。课堂上师生互动、生生互动频繁，体现了以学生为主体的高效课堂的构建。

课后，全体参加观摩课的老师共聚一堂，进行热烈的研讨。

福州高级中学的张敏明老师认为本节课主题明确，视野开阔，结构完整，课堂活动的参与度高，注重学生历史思维的成长，体现了课堂教学的有效性，落实学科核心素养的培养。

闽江学院附中的林晶老师认为本节课体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念，课堂氛围宽松活跃，学生参与度高。

最后，福州市吴勇名师工作室领衔名师吴勇老师对本节公开课进行了精彩点评。他对林耀老师的授课给予充分肯定，他认为本节课在立足新课标的前提下在教法上突破传统进行创新，以全球视野为统摄，用“甘蔗—蔗糖—甘蔗种植园”为线索串联起新航路开辟后世界格局的演变。通过地球仪的运用，地图的绘制，达成时空观念的培养。课堂上充分体现学生的主体性地位，通过师生互动、生生互动达到深度学习的效果。吴勇老师最后指出本课若能从中西对比的角度进一步挖掘世界变局下中国社会的变化会更加出彩。

此次公开课活动精彩纷呈，参与教研活动的老师们收获颇丰。福州格致中学历史教研组还将在今后的教学工作中继续深化研究，开展形式多样的研讨活动，不断提高课堂教学质量。