致臻德韵｜同心筑梦 护航成长——福州格致中学组织全体家长、班主任观看“开学家长第一课”

家长开学第一课是进行家庭教育指导的重要一课，更是家长成长的必修课。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》、《福建省家庭教育促进条例》等文件精神，进一步健全家校社协同育人机制， 实现学校教育和家庭教育的有效结合，结合新时代家庭教育需求，8月27日下午，我校德育处组织全体家长、班主任线上观看了福建省教育厅举办的全省“开学家长第一课”，为新学期加油助力！

“开学家长第一课”活动以“学生未入校，家长先开学”为开办原则，旨在前置家庭教育指导，缓解家庭入学焦虑，丰富家校互动渠道。“第一课”让家长、班主任明确了自我定位，扩展了教育格局，为建设和谐的家校关系奠定了基础！家长、班主任们不仅认真听、认真记录，还纷纷写下自己的学习感悟，与大家共同分享。

班主任仔细聆听《开学家长第一课》

家长们正聚精会神地收看《开学家长第一课》

观看心得

高一（11）班班主任陈钰婧：

教育离不开学校、家庭和社会的共同努力，如何让家庭教育成为孩子航行的起点，让学校教育构建孩子自主学习的氛围，让社会教育搭建孩子自由翱翔的平台一直以来都是一个重要的课题，这也是连榕教授主讲的《开学家长第一课》给予我们的共同启示。作为班主任，应该充分意识到家庭、社会教育的重要性，密切关注孩子在校园内外的行为表现，牢固树立起家校共育共生、协同育人的理念，一同为孩子的健康成长保驾护航。

高二（7）班班主任施鑫祺：

教育即生活，班主任应有包容的价值观，接纳孩子希望、努力、焦虑、沮丧等等情绪。教育者的素养是给予他人希望，并帮助他们达成梦想，因此班主任在教育管理的过程中，不应割裂问题进行处理，要有底线思维，认识规律，正本清源；要明确问题，分析问题，解决问题。应当回到学生看问题，而不是从问题中看学生。班主任还应有创新思维，能顺应家庭教育的新变化，创新工作方法。期待在今后的日子里，家庭与学校、家长与老师一起努力，家校齐心、共聚合力，一定能够帮助孩子们飞得更高，走得更远！

高一（8）班陈冠旭家长：

和孩子一起观看了《开学家长第一课》，作为家长，我深有感触。高中生学业负担重，可能出现焦虑的情绪，家长要多陪伴，多给孩子自主的时间和空间，帮助孩子合理地规划学习目标、任务。同时，家长要把自己放在和孩子同等的角度去和他们沟通，放平心态，耐心地引导孩子，对孩子多鼓励多肯定。父母合力参与孩子的教育，共同助力孩子尽快适应新的班级和老师，信心满满地迎接新的挑战！

高二（4）班吴立扬家长:

面对新学期，新征程，孩子可能会感到紧张、焦虑或者不适应，作为家长应该关注孩子的情绪变化，多与孩子进行交流，了解孩子的想法和感受，给予孩子适当的安慰和支持。高中的学习任务比较繁重，孩子需要适应更高的学习要求和压力。家长可以与孩子一同制定具体的学习计划，分配好每天的学习时间，让孩子有条不紊地进行学习。高中是场马拉松，需要孩子具备良好的学习习惯和自律能力，应该教育孩子养成好的学习习惯，比如定时作息、保持良好的饮食和运动习惯等。作为家长，应与学校、班主任保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和情况，共同助力孩子的学习。

高中阶段是孩子人生中最重要的阶段，孩子的生理和心理发育趋于成熟，面对繁重的课业和升学压力，很多高中生情绪不稳定, 容易感到孤独，渴望自我肯定和被人尊重。对高中阶段学生来说，帮助孩子拓宽视野，建立自信心，做好生涯规划，构建思考、解决问题的逻辑思维能力尤为重要。本次“开学家长第一课”，不仅解决了家长的一些困扰，也使家长们进一步掌握了家庭教育的小妙招。在助力孩子自律的过程中，家长不是旁观者，而是与孩子一同学习成长的参与者，家长的言传身教是对孩子最好的号召和影响，让我们家校携手共进，一同助力孩子们的健康成长。

“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”同心筑梦，护航成长，家校共建，我们一直在路上。让我们携手同心，持之以恒，为格致学子的健康成长打造更加广阔的空间！