专家引领促教研  师徒携手共成长——福州格致中学2023年市级教学观摩周体育学科观摩活动

2023年10月27日，福州格致中学开展体育学科的市级教学观摩活动。林莉和林晨晖两位老师围绕《体能：灵敏性》这一主题分别开设了一节公开课。本次活动参与人数众多，包括福州高中体育教师和中职体育教师共300多名。到场观摩的各校教师对两节公开课进行了热烈的评课，并在现场进行了教学研讨交流。福州教育研究院体育教研员江建吉老师全程参与并指导本次活动。

林莉老师开设的是体能模块的第八次课。本堂课围绕“学什么→如何学→如何教”这条主线，从三个问题展开教学：1、灵敏性是什么；2、灵敏性在专项运动中的运用；3、哪些练习可发展灵敏性。教师通过设问，引导学生思考总结；教学内容安排上从一般灵敏性练习到篮球专项灵敏性练习再到小组创编展示过渡，层层递进，引导学生进行自主学习，体现了“教会、勤练、常赛”，通过两个评价表对体能和技能进行评价，达到教学目标。

林晨晖老师开设的是体能模块的第九次课。通过之前课的练习基础，主要运用了动态拉伸、听指令迅速抢球来热身激活。运用灵敏移动步伐练习来提升学生基础能力；通过导入中国女排救球集锦来展示我国女排英勇拼搏奋力救球的精神，同时大大的提高了学生学习的积极性与主动性；运用四向折返跑来提高学生迅速变向能力，同时在练习途中对学生提出触摸标志桶动作来使得学生重心降低；再加入三人一组的抛垫球练习来巩固学生的专项技术动作，以比赛形式进行进一步提高，增加课堂活跃度；最后运用优生展示与视频辨别一般灵敏练习与专项灵敏练习，来提高学生的认知水平。

课后，在福州教育研究院体育教研员江建吉老师的组织下，林莉、林晨晖两位老师分别对课的设计理念和思路进行了阐述和分享。现场听课老师积极、客观地对两节公开课进行了点评和交流。

首先，福州机电工程职业技术学校李彤隽老师和福州对外贸易职业中专学校张亲元老师从中职教师角度出发对两节课分别发表了自己的见解，并给出了建议。

李彤隽老师认为两位老师的课堂安排合理有序，能充分调动学生的练习积极性。建议在教学比赛时尽量做到全员参与。

张亲元老师认为两位老师能及时应对天气变化，体现了自身较高的教学素养。教师准确的示范动作直观展示了老师扎实的基本功，课堂教学手段丰富，师生互动好，密度适合，教学目标能很好体现。练习方法的安排针对性强，体现教师为主导，学生为主体的“学、练、赛、评”，教学效果良好。同时提出建议，教师的教不要仅仅是视频学练，可以通过自身示范，展示教师的技能水平。

接着，高中体育教师代表福州市教育学院附属中学李光文副校长和福州第十八中学朱云副校长也发表了自己的观点。

李光文副校长认为两位老师备课非常充分。首先，教学设计合理，针对性强，能够充分的体现新课程理念，既能够体现我们教师主导、学生主体的要求；第二，教师教学思路清晰，讲解组织规范且高效，教学重难点突出，练习方法多样。两位老师分别结合篮球与排球进行组合性练习，能够进一步提高灵敏性，值得提倡，既能有效突破教学重难点，又能巩固提高专项技术，练习力度大，达到应有的教学目标；第三，跨学科的结合很到位。充分运用多媒体辅助教学，帮助学生更明确学习要求，更直观的感受相关的动作概念，提高练习的效果和质量。第四，课后作业与评价方面，林莉老师做了很全面的评价体系，值得借鉴。同时肯定了学生的基本素质和平时教学质量。也提出了一些建议，包括教师的纠错可以更完善更细微一些；减少示范讲解时间；利用肢体行为来提高课堂活跃度。

朱云副校长指出，两位老师讲述比较到位，课堂气氛融洽，教学设计和教学要点合理有效。建议教师在播放教学视频同时对重难点做个简要讲解，篮球专项练习中可以增加一些急停、急转相关练习，排球专项练习中可不固定位置。

最后，福州教育研究院体育学科教研员江建吉老师做了总结。并针对大单元教学、教学评价做了深入的解析。，指出高中模块教学是以18课时为一个计量单位，因此大单元教学也采用了这个计量方式。建吉老师还强调了教学评价的重要性，包括对学生运动能力、健康行为和体育品德等方面的评价。

在谈到课堂教学时，建吉老师强调了让学生学会记录和评价同学成绩的重要性。他认为，这不仅可以减轻教学负担，还可以让学生在评价过程中更好地理解和掌握运动技能。同时，他还提到了在课堂教学中落实核心素养，对运动能力、健康行为和体育品德等评价目标的重要性。

此外，建吉老师还分享了一些书籍，鼓励教师们去阅读和学习，以提高教学品质。他指出，这些书籍和指导意见可以帮助教师们更好地理解和实施大单元教学，同时也可以提高教学评价的可操作性。

本次市级教学观摩周活动，师徒同构一主题，展示了薪火传承和教师风采。福州格致中学全体体育组教师必将坚定步伐，在教育教学事业上继续探索，砥砺前行！