致臻德韵｜名片小窗口  班级大舞台—— 福州格致中学2024年班级名片设计展示活动

为增强格致学子对班级文化的认同和传承意识，充分利用好环境育人载体，新学年伊始，我校德育处一如既往地举办了班级文化名片的设计展示活动，以名片作为管窥班级文化建设的窗口，分享学子们精彩迭出的创意，感受学子们的青春壮志与豪情。

高三获奖作品

一等奖

高三（14）班 班级名片设计说明：

这是一个充满音乐与正能量的班级——高三（14）班。在人生中最闪亮的年纪，对艺术的执着追求使我们走到了一起。源于对学问的渴求，生于对未来的憧憬，33个人，33颗心拥有了同一个家，同一个梦。校园赋予我们广博的知识与梦寐以求的舞台。这一年我们外出集训。但是待我们回来之时必让旋律之花绽放出绚丽的光彩与荣光。

二等奖

高三（11）班 班级名片设计说明：

“不啻微芒，造炬成阳”，代表着高三11班同学们的将坚持每分努力，如微芒聚少成多，成就未来，也像太阳般照亮彼此的世界。班徽底色是热烈自信的橙色，体现56位同学朝气蓬勃的精神面貌，搭配星月与船帆象征着每个人如繁星汇聚莹莹之光，积少成多脚踏实地，方可乘长风破万里浪。星空蓝与星球是高三11班同学们携手在这片浩瀚宇宙中遨游，共同探寻点点微光造就的璀璨星河向往。

高三（4）班 班级名片设计说明：

“一鸣从此始，相望青云端”。白鹤的这一鸣，不仅是其振翅高飞的信号，更是追求梦想的开始。高三学子们在这一年的努力与奋斗中，如同这只白鹤一般，蓄势待发，只为那最终的一跃而起，一鸣惊人。愿莘莘学子的梦想如同粉色的桃花一般，绚烂而美好；愿学子们的未来如同这白鹤的翱翔一般，自由而高远。高三的学子们，加油！愿你们前程似锦，一路繁花！

三等奖

高三（1）班 班级名片设计说明：

“慎而思之，勤而行之。”取自白居易的《策林》，寄予一班同学能够谨慎思考，勤劳做事的愿景。慎而思之，往往能在特殊时刻扭转乾坤；勤而行之，可是回首一望之时无悔当下。以白、绿二色为底，洋溢着青春活力；加以黄、粉两色点缀，班级精神更加醒目。位于左下方的班徽，以带有质能公式的锥形瓶充当支撑，坐标轴做为基础，巧妙的将函数图像和DNA联系在一起。左上方的小字遥相呼应，紧扣本班选科特点，通过字的重复，使其郎朗上口，同时蕴含班集体的远大志向。

高三（5）班 班级名片设计说明：

拼一载春秋，搏一生无悔。高考将临，每一个人无不是在为自己拼搏，但是在这征程中少不了如名片中山峰上互相协作的两人，两人互相帮助，登顶山峰。这是同学与同学之前的互相鼓励，是老师对学生的指引，更是老师与家长之间的合作。仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。未来的路将由我们自己书写！

高三（7）班 班级名片设计说明：

七班班徽的主体是随浪航行的帆船，设计灵感来源于寄语“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”班级名片采用简约风格，渐变的晚霞，落日余晖洒在白雪皑皑的山顶上，表达了对高三七班同学们勇攀高峰，为自己接下来的高中生活写下多彩篇章的美好祝愿。
纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。愿如鹰猛击天风壮，似鹏高飞海浪春。我们将乘着高三七班的帆船，驶向美好的彼岸。

高二获奖作品

一等奖

高二（2）班 班级名片设计说明：

本方案以《寰宇二班》为主题进行名片创作，高中阶段的我们正经历这人生中的重要挑战，以大海中航行的船为主体，象征着高二二班的同学们在银河星海中不惧风雨，追随光芒勇敢前进，就如《老人与海》中的圣地亚哥一般。画面采用蓝色与黄色对比色的配色，色彩绚丽，以油画的笔触展现了颜色的质感。船周边的黄色象征光明，充满希望。班徽以宇宙，鲸鱼为元素设计，展现“大鹏一日同飞起，扶摇直上九万里。“的壮志凌云。

二等奖

高二（3）班   班级名片设计说明：

少年向阳而生，青春逐梦前行。本名片以“向阳而生，逐光而行”为主题，多采用黄色与橙色，营造出活力四射的氛围。中心的小女孩仰望太阳，象征着三班同学们满怀希望地追逐梦想和对知识的渴望。标语鼓励学生全面发展，成为优秀、可靠、爱团结的人。三班的同学们定能笃志前行，追逐属于自己的梦想！

高二（1）班 班级名片设计说明：

高二（1）班的班级名片以星空下的卫星天线为背景，寓意53位学子如星辰般璀璨，不畏黑暗，乐于探索，勇于发声，锐意前行。班主任寄语鼓励大家心中常怀爱意，保持温暖与坚韧；班级简介则强调了在成长的道路上，追求知识与成熟的重要性。整体设计巧妙融合文字与夜空元素，色彩沉稳深邃，展现了班级团结向上、开放包容的精神风貌。

三等奖

高二（13）班 班级名片设计说明：

天体运行，周而复始，刚强劲健，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应效法大地，增厚美德，容载万物。君子自强不息的精神表现了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性宣战的无畏气概。一代人有一代人的使命，在新时代，虽然我们已走过万水千山，但仍需不断跋山涉水。高二（13）班的同学当斩荆棘，破巨浪，以笔为剑，执剑一纪，少年意气，挥斥方遒。

高二（4）班   班级名片设计说明：

如同那连绵不绝的山脉，不拒细土微尘的积累，历经风雨洗礼，终成其高峻挺拔之势，展现出不屈不挠的坚韧与毅力。又如那浩瀚无垠的大海，海纳百川，不辞涓滴之盈，方显其深邃与宽广，象征着广博的胸怀与无尽的知识追求。以山为骨，以海为魂，勇往直前，追求卓越，共绘青春最灿烂的风景。

高二（6）班 班级名片设计说明：

扬帆梦想，逐梦青春——我们的班级，正如那乘风破浪的帆船，在知识的海洋中勇往直前。背书包的同学，怀揣着对未来的憧憬，步履不停；海鸥翱翔，引领我们探索未知，追求自由。云朵轻绕，象征着梦想的温柔与广阔；太阳高照，照亮我们前行的道路，温暖而坚定。班主任寄语铭记于心：'执着于理想，纯粹与当下'，激励着每一位学子青春飞扬，拼搏自强，披荆斩浪，共同扬帆起航，驶向辉煌的彼岸。

高一获奖作品

一等奖

高一（7）班 班级名片设计说明：

高一7班，以"磊落平生志，破浪去乘风"为班级宣言，我们汇聚了一群怀揣梦想、心怀坦荡的少年。我们志存高远，以磊落之心，共筑青春梦想；我们的班级名片由学生与班主任共同绘制完成，画面由一个驾船的少年与乘坐在飞书上的少女一团在云海中翱翔构成，代表着我们面对挑战，敢于破浪前行，不畏艰难；在知识的海洋里，我们携手乘风，探索未知。班级氛围积极向上，同学间团结互助，共同成长。高一7班，正以坚定的步伐，向着更加辉煌的明天迈进！

二等奖

高一（8）班 班级名片设计说明：

以福州格致中学的一角为主题，融合校园风貌与班级精神。背景展现学校宏伟建筑，蓝天白云下贯穿中心的是白墙红衬的简明朴实，将视角引入右处，两位学生身着校服，神态专注，象征着勤奋与好学，传递出积极向上的班级风貌。

“云层万里，千霄凌云”寓意学生们志向高远，勇于探索；“博学笃行实事求是”则是对学习态度的精准概括，鼓励学子们广泛涉猎，扎实实践，追求真理。愿所有人怀一颗振翅高天的心，向着远方飞翔。

两枚徽章，或繁或简融入历史与现代，既是对学校深厚底蕴的致敬，也是班级独特身份的标识。整体设计旨在激发学生们的荣誉感和使命感，共同为班级荣誉与个人梦想奋斗。

高一（15）班 班级名片设计说明：

2024级15班，是一个充满音乐梦想与激情的集体。我们以音乐为桥梁，连接彼此的心灵。在这里，每个同学都是独特的音符，共同谱写出青春的华丽乐章。我们相信，音乐不仅能陶冶情操，更能激发无限的创造力和凝聚力，让我们携手共进，在音乐的道路上追逐梦想，创造属于我们的辉煌！

三等奖

高一（1）班 班级名片设计说明：

博观而进取，厚积而薄发”。班牌以高山峻海为背景，望云海尽头，仿佛能望见大鹏飞翔着翅膀破云前来，旭日缓升，彰显着高一1班同学们昂扬的斗志。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。红日初升，其道大光，高一1班的同学们定能以坚定的决心，炽热的信心，不灭的恒心，持久的耐心，在新的起点，新的开始，格致星的少年将永远满怀热忱，于骄阳中绽放。做格致星，闪人生光！

高一（4）班   班级名片设计说明：

知不足而奋进，望远山而前行。班徽中的花朵是福州市花茉莉花，四片绿叶象征四班；学生从书中冲出，代表迎难而上、勤学善思的四班学生学有所成。背景选用攀岩和雪山，照应“钩玄索隐，跬步千里”。探索奥秘，不断突破；持之以恒，积少成多；不止于前，不止于此。愿有志的四班青年能成为让历史加速向更美好的世界前进的力量！

高一（13）班 班级名片设计说明：

在青春的广阔天地间，高一13班的学子们正站在格致中学这片沃土上，准备扬帆起航。正如那句“道路是曲折的，前途是光明的”，我们的青春之路，虽布满荆棘与挑战，但只要心怀奋斗之志，终将拥抱光明的未来。青春之路虽长且艰，但只要你们心怀奋斗之志，勇于挑战、积累经验、坚定信念、持之以恒，就一定能够跨越曲折，迎接光明的未来。高一13班的学子们，让我们携手并进，在格致中学这片沃土上，共同书写属于我们的青春篇章，让梦想照进现实，让未来因我们而精彩！

百年格致，弦歌不绝，书香校园，青春风采。此次班级名片的设计大赛，不仅有助于增强学生的集体荣誉感和归属感，培养学生的创新意识和实践能力，还引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为格致学子们在班级的大舞台上全面发展提供了有力支持。

2024年班级名片设计展示活动获奖名单

高三

一等奖：高三（14）班

二等奖：高三（11）班   高三（4）班

三等奖：高三（1）班   高三（5）班   高三（7）班

高二

一等奖：高二（2）班

二等奖：高二（3）班   高二（1）班

三等奖：高二（13）班   高二（4）班   高二（6）班

高一

一等奖：高一（7）班

二等奖：高一（8）班 高一（15）班

三等奖：高一（1）班 高一（4）班   高一（13）班