鳌峰揽秀丨喜报：福州格致中学德育处获评2024年福州市“五一先锋号”光荣称号

近日，福州市总工会揭晓了2024年福州市“五一先锋号”与“工人先锋号”的荣誉榜单，我校德育处被授予2024年福州市“五一先锋号”这一光荣称号。

勤耕德育沃土喜结德育硕果

福州格致中学德育处是一个素质高、理念新、能力强、朝气蓬勃并充满深厚人文精神的团队。近年来，该团队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚守“立德树人”根本使命，树立了“学生为本、发展为先、体验为主”的德育理念，积极培育并践行社会主义核心价值观，创新性地构建了“一品八制十二体验”的德育一体化管理模式，致力于打造“致臻致美的优质德育”。

福州格致中学德育处“全家福”

德育处倾力实施“九大育人工程”，不仅优化了校园环境，还精心设计了丰富多彩的德育活动，开展“七红”教育和高雅艺术、传统文化推广活动，增强学生文化底蕴和文化自信。同时，德育处巧妙融合国防教育成果，将其转化为推动学生思想工作的强大动力，矢志建设“全国中小学国防教育示范学校”，为学生的道德品质与行为习惯的塑造奠定了坚实基础，助力学生的终身发展。谢承君同学获评“全国最美中学生”，王三一同学荣获“福建省新时代好少年”“福州市新时代好少年”荣誉称号。德育处组建校国旗护卫队作为学校开展爱国主义教育的重要载体，自成立以来，校国旗护卫队受到了校园内外的高度肯定，被评为“福州市首届十佳国旗护卫队”。此外，德育处还精心打造了“星火”志愿服务队品牌，持续推动学生公益活动，该服务队荣获了“福州市暖心志愿服务队”与“福建青年五四奖章集体”等殊荣。

在校党委的领导下，德育处不断推进大中小幼思想德育的一体化建设，充分利用于山片区的特色资源，实现了片区学校间、学校与家庭间、学校与社会单位间的资源联动、活动联办、文化联建，成功营造了“大思政课”视域下的教育新生态，持续推动思政德育一体化建设再上新台阶。2021年1月，“于山片区大中小幼思政德育发展共同体”在中共福州市委、市政府印发的《关于建设教育强市的实施意见》中作为创新样本推广；2021年4月，《五个一体化：建设大中小幼思政德育发展共同体》入选国家社科重大课题“立德树人的落实机制研究”优秀案例；2021年10月，《于山片区思政德育一体化实践探索》获第二批福建省“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例；2022年10月《以片区共同体有效推进大中小学思政课一体化建设》课题获2022年福建省基础教育教学成果奖二等奖；2024年3月，我校入选福州市大中小学思政课程一体化试点校。

德育处始终夯实德育基础工作，致力于打造三级家委会，并创新性地推行了“三化四定五促进”的家长学校办学模式，这一举措不仅深化了家校合作，还显著提升了家庭教育的质量与效果，基于此，我校被确认为“福建省家庭教育特色学校”与“福建省家庭教育创新实践基地”。同时，德育团队积极探索新时代背景下的德育新思路，持续推进“五育并举”，构建了“1124劳动教育模式”，将劳动教育的理念深入人心，该模式入选了福建省教育厅公布的第五批“中小学劳动教育实践特色项目”名单。

在德育名片与品牌效应日渐形成的过程中，德育处持续深化实践与探索，不断总结经验并力求提升，坚持以课题研究为先导，以科研带动管理优化，致力于构建一个日益精细、全面的德育工作体系，并不断丰富和完善德育校本课程，在此基础上，我校被确认为“首批福州市中小学德育研训基地学校”。德育处成立“鳌峰.班主任工作坊”，旨在为班主任提供更加精准的职业规划指导服务，助力班主任们明确自身职业发展的航向，不断精进专业素养，实现个人成长与班级管理的双重飞跃。陈嘉佳老师凭借出色的教育实践与深厚的专业功底，光荣入选2023年全国中小学班主任基本功展示交流活动典型经验名单（福建省仅9人），并获评福州市“身边的好班主任”荣誉称号，彰显了我校德育工作者的卓越风采与深厚底蕴。

展望未来，福州格致中学德育处将以此次“五一先锋号”的荣誉为新的起点，秉持时不我待、只争朝夕的精神，总结经验，锐意进取，综合施策，奋力走好新时代的长征路，力求使福州格致中学的德育工作再攀新的高峰。