福州格致中学“1436党建模式"•百年格致大讲堂 二维码
发表时间:2018-04-17 16:28 福州格致中学“1436党建模式"•百年格致大讲堂 习近平总书记在党的十九大报告中指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。结合我校“1436党建模式",“百年格致大讲坛”推出“研究性学习与创新大赛系列讲座活动”。 科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔 青少年科技创新大赛是目前中小学生规模最大、具有示范意义和导向性的科技创新成果和科学探究项目竞赛。为了适应素质教育发展的需要,为学生提供自主学习和活动的空间,培养学生探索和研究的能力,我校依托研究性学习课程建设,通过认真指导和选拔优秀研究性学习课题,积极引导有兴趣的同学参赛,为他们搭建展现探究潜能和尝试创新的平台。 2017年12月政治教研组组长张宇老师做《课题意识与论证能力的培养——基于创新赛的研究性学习指导》的讲座,省创新赛获奖者林荣灿同学做参赛经验介绍,这在高一年段引起很好的反响。
2018年4月12日,我校艺术教研组组长洪艳娟老师在音乐厅为高一年段全体学生开设《研究性学习与青少年科技创新大赛》的讲座。
如何开展研究性学习?如何保证课题的科学性、创新性和实用性?对于这些问题,洪老师以近年多项获奖项目为例,启发同学们从学习、生活中和社会热点问题中寻找课题,并以市级青少年科技创新大赛奖的《福州格致中学校服设计》为例,介绍了如何运用文献法、调查法、分析法、比较法等方法开展课题研究,介绍了撰写社会科学论文应遵循的基本原则、论文的基本结构和要求。在时长一小时多的讲座中,因洪老师语言生动,例举的案例贴近同学们学习、生活以及感兴趣的话题,调动了同学们的学习热情。
学校开展“研究性学习与创新大赛系列讲座活动”,立足于本校名师资源,以激发学生的创新思维和参赛意识为出发点,为学生开拓视野、激发参赛热情、提升综合素质搭建平台。本系列讲座取得很好的效果,让学生意识到合理地规划高中生涯的重要性,激起了学生参加青少年科技创新大赛的热情。 |
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