校园风采
格致学子在第36届福建省青少年科技创新大赛中喜获佳绩
福州格致中学“真学”学生思政宣讲团赴十一中宣讲“四史”
中共福州市委讲师团理论研究处林梅处长莅校为全体教职工开设《从百年历史看党的初心和使命》专题党史讲座
福州格致中学召开“珍爱生命 健康成长”心理健康教育主题班会
抗疫英雄陈玮校友现身福州格致中学“心理健康月”启动仪式为学子鼓劲
福建省示范性高普通高中建设学校第二届体育特色项目展示活动电子枪射击比赛团体总分第三
我校优秀校友赵麟斌、陈吉、郑捷、方再中、石御受聘为格致中学客座教师

班主任工作坊丨师徒结对共成长 名师引领促提升 ——2020-2021学年福州格致中学鳌峰班主任工作坊主题活动 暨班主任师带徒签定仪式

 二维码
发表时间:2020-11-03 16:56

为进一步加强我校班主任队伍建设,全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学生喜爱的班主任队伍,11月2日下午,我校在鳌峰书院举行“2020-2021学年福州格致中学鳌峰班主任工作坊主题活动暨班主任师带徒签定仪式”。活动由德育处主任林敏主持,柯林副校长、江成强副主任、李颂京主任助理、各年级段长以及新老班主任参加了本次活动。

clip_image002.jpg

DSC_6932

clip_image004.jpg

首先进行的是班主任师徒签订仪式。我校旨在通过班主任师徒结对子活动的继承与发展,将优秀班主任和骨干班主任的好思想、好业务、好作风作为教育资源,传递给青年班主任和有志于班主任工作的教师,缩短他们的成长周期,建立一支思想素质过硬、教育观念新、工作能力强、教育方法科学、爱岗敬业的德育团队。

在与青年教师结对共进的工作中,我校注重立足于学校的培养目标及育人模式,指导青年班主任学习先进的教育教学理论,带领他们探索班级管理的新思想、新认识、新做法。每学年结束,徒弟要以书面形式汇报一学年以来履行合同协议书各条款所取得的成绩、存在的问题与努力方向的“自我成长反思”。

DSC_6941DSC_6939aa2clip_image006.jpg


clip_image008.jpg


clip_image010.jpg

较传统的“以老带新”有所不同的是,此次我校经过精心挑选,大胆尝试了不同的班主任导师梯队。如聘请的各年级段长,都具有多年班主任工作经验,能帮助青年班主任培养应对各类突发事件的能力;林敏老师、江成强老师作为德育处主任和团委学生会工作负责人,能帮助青年教师以全面的视角做好班主任管理工作;汤璐璐老师作为我校的心理健康专职教师,对于如何更好地与学生沟通可以提出更加专业的意见。此外,在整支班主任导师团队中,我们也看到了吴晓静、吴淡真、陈丽娜等年轻班主任,经过学校的培养和自身努力,不仅在教学能力上表现突出,也具备了很强的班主任工作素养,由他们担任导师,能传递出更多的活力与独到的班级管理经验。整支班主任导师队伍呈现出多元化、多梯度的特色,助力我校青年班主任快速成长、提升能力。

clip_image016.jpg

clip_image014.jpg

aa5aa4aa3

clip_image016.jpg

       

颁发下来的聘书是学校对每一位师徒的重托,签下的协议不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任。我们相信,“班主任师带徒”活动,将会成为格致不断砥砺前行的力量。

在主题活动现场,我们邀请了福建师范大学附属中学的彭蔚兰老师为班主任开设题为《将生涯教育融进班级管理的探索和思考》的主题讲座。结合自身多年的班主任工作经验,彭老师从“科学管理,生涯引领”、“成为什么样的集体”、“基于成长,繁简相宜”三个部分为格致班主任作了精彩分享。彭老师鼓励班主任在面对问题时,积极探究思索,并为我们展现了融入生涯教育的班级管理的新模式。彭老师还提及可以根据不同年级,设定不同的侧重点,比如高一的认识自我,学会合作;高二的了解职业,认识专业;高三的调整节奏,助力备考。旨在结合学情,创设多种丰富的形式,培养学生理解契约精神、学会尊重他人、自律自强、合作沟通、待人友善等优良品格。

aa6

clip_image018.jpg


clip_image020.jpg

aa7

aa10aa8clip_image026.jpg


clip_image022.jpg

clip_image024.jpg


教书再难有心则灵,学识多高无德不成。尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。彭蔚兰老师的讲座也给班主任提供了专业学习成长的建议,启发班主任在繁忙琐碎的教育教学工作中,探寻专业成长的途径,成为一名既有崇高师德,又有专业能力的新时代人民教师,真正做到“手持戒尺,心底有爱”。

工作坊是班主任学习成长的共同体,本次活动意在推动班主任的专业化发展,强化我校德育队伍建设。在新时代的教育体制下,教师的态度、价值、信念、知识技能和种种行为表现随时需要不断地调整、修订,重新审视评估和接受挑战考验。只有不断强化教师教育教学业务培训,规范教师的教育教学行为,促进教师专业化发展的快速提升,才能适应现代化教育发展要求,顺应教育改革需要。

师徒携手前行,坚守初心使命,践行立德树人;名师引领助力,开拓教育视野,丰富内涵底蕴。向前有梦,未来可期!

clip_image028.jpg


DSC_7019


格致官微
 
 
手机网站
website qrcode

扫描查看手机版网站