近日,福州市2020年中学优秀教育教学论文评选获奖论文揭晓,我校共19名教师获一、二、三等奖,其中一等奖6篇,二等奖8篇,三等奖5篇。特此祝贺!
学科 | 姓名 | 课题 | 奖项 |
高中语文 | 陈琳 | “整本书阅读”教学的课型探索与教学意义 | 一等奖 |
高中英语 | 冯秋云 | 巧用阅读圈鉴赏诗歌 提升学生英语学科核心素养 | 一等奖 |
高中物理 | 颜辉 | 科学探究去“套路化” 激活物理核心素养 | 一等奖 |
高中地理 | 刘晓桦 | “问题解决”教学模式在高三地理复习课中的探索 | 一等奖 |
高中历史 | 杨 莹 | 新高考背景下校史资源的开发策略研究 | 一等奖 |
中学音乐 | 刘昕 | 核心素养下高中音乐“审美感知”的思考与教学策略——以《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》为例 | 一等奖 |
高中数学 | 王榕和 | 高三数学复习回归教材的实践与思考 | 二等奖 |
高中政治 | 林晓艳 | 核心素养视角下新时代高中思政课学生政治认同培养研究——以《始终坚持以人民为中心》一课为例 | 二等奖 |
高中地理 | 翁新红 | 地理实践力在高中地理教学中的落实 | 二等奖 |
高中历史 | 叶雨雁 | 探寻历史的“真”与“实”浅谈——以指导历史研究性学习项目《如果崖壁会说话》为例 | 二等奖 |
高中物理 | 林晓君 | 实验教学转变物理前概念的试探研究 | 二等奖 |
高中语文 | 李欣璇 | 用“思维导图”为学生初学写诗导航——“青春”主题诗歌写作教学课例 | 二等奖 |
高中化学 | 严志芳 | 素养理念下实践信息技术与化学课堂教学融合 | 二等奖 |
高中生物 | 方 煜 | 思维可视化助力高中生物概念教学的落实 | 二等奖 |
高中语文 | 范叶斌 陈华 | 例谈古文教学中以写作提升思维品质的方法——传记类古文补写训练与批判性思维的培养 | 三等奖 |
高中数学 | 王榕和 | 例谈如何在高中数学课堂教学中渗透数学文化 | 三等奖 |
高中英语 | 罗春花 | 基于语篇的高三英语语法复习有效性探究 | 三等奖 |
高中地理 | 严冰如 | 如何利用乡土资源设计高中地理实践活动 | 三等奖 |
高中物理 | 张晴晴 | 学科核心素养导向下的高效课堂 | 三等奖 |